班级授课制最先是由捷克教育家（）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。

单项选择题班级授课制最先是由捷克教育家（）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。

A．洛克
B．裴斯泰洛齐
C．夸美纽斯
D．赫尔巴特

1.填空题在教学大纲的内容构成上，（）阐明本门学科的教学目的、要求。以及教材编造的依据、教学方法的提示。

2.填空题学校在教学委员会下设（），负责审核各系申请的重点建设规划，并决定学校专设的课程建设基金的分配。

3.填空题课程建设应在学校指导下，由（）对本系所开设的课程直接负责。

4.填空题编制教学大纲的原则或者具体要求主要有明确的目的性、（）、思想性、（）、（）。

5.填空题（）是以系统和连惯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。

6.填空题教学计划包括（）、学习年限、（）及其主要的教学形式和学时（）的分学期分配。

7.填空题（）的课程体系就是从目标出发调整各方面的比例，并以最后是否达到目标要求作为衡量的标准

8.填空题提倡（），可以在不增加总课时的前提下，压缩教学内容，削减教学时数，可相应地增加课程的门数。

9.填空题（）是建立在其他课程学习基础之上的，以促进学生在高度专业化基础上的高度综合。

10.填空题专业课程是集中体现某一专业特点的课程，又可分为（）和专业应用课程。