A、练习型、准备型、拓展型和创造型
B、背诵型、练习型、活动型
C、练习型、诵读型、拓展型和创新型
D、活动型、练习型、复习型
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A、学科专业知识
B、文化基础知识
C、教育科学知识
D、教师道德要求
A.决定教育的领导权和受教育的权利
B.决定教育目的的性质
C.决定教育的内容
D.决定人们受教育的年限
A、导向功能
B、鉴定功能
C、诊断功能
D、教学功能
A、自然成熟理论
B、发生认识论
C、环境一学习理论
D、人本主义
A、逻辑的经验是由心理的经验发展而来的
B、二者是一个动手与动脑的关系
C、同一生长过程的起点与终点
D、逻辑白撞撞是运用抽象与慨括的手段,将心理的经验加以系统化、条理化的结果
A、必修课程
B、选修课程
C、分科课程
D、综合课程
A、新课程教学之前对学生册子的摸底测验
B、课堂提问
C、课程结业考试
D、升学考试
A、功能性取向
B、行为改变取向
C、人际互动取向
D、社会学习取向
A、美国
B、英国
C、法国
D、日本
A、基本技能
B、基础知识
C、基本能力
D、基本素质
最新试题
多种形式的练习可以调动学生主动参与学习的积极性,提高学生知识应用的()
根据研究表明,教室的温度在()℃时,智力活动最佳。
()领导方式能有效控制课堂秩序混乱局面、使课堂活动摆脱困境。
()群体学习会比个体学习的效果好。
以颜色,味道为扩散点属于()
木对森,金对鑫是属于()
学生在课堂学习过程中,情绪压抑,无精打采,甚至打瞌睡,这种课堂气氛是()
以下不属于教师课堂运作能力是()
莱特兄弟发明飞机属于()
以下说法不属于贾尼斯提出了避免群体极化效应建议的是()