填空题数学具有()、应用价值和文化价值三大价值功能。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
3.填空题现代教师的角色是:()、引导者和参与者。
6.单项选择题选修课程中每个专题()个学分,()个学时。
A.1,36
B.2,36
C.1,18
D.2,18
7.单项选择题()是《标准1》的一个特色,是数学新课程中一个全新的内容。
A、数与代数
B、实践与综合
C、空间与图形
D、概率与统计
8.单项选择题1992年,在数学教育中,由培养“三大能力”变为“四大能力”,在下列能力中,增加了哪一项能力:()
A.计算能力
B.逻辑推理能力
C.空间想象能力
D.解决实际问题的能力
9.单项选择题作为科学数学的特点是()
A、高度完善性,严谨逻辑性,广泛运用性
B、高度抽象性,严谨逻辑性,广泛运用性
C、高度抽象性,严谨逻辑性,广泛社会性
D、高度抽象性,严谨思维性,广泛社会性
10.单项选择题数学教学论是一门()的独立学科P2
A、综合性很强
B、实践性很强
C、正在完善
D、以上都是
最新试题
“人类生活无论如何变化总包含着许多特定活动的履行。为生活作准备的教育就是明确而适当地为这些特定活动作准备的教育。这些活动无论怎样随社会阶层而变化,总是可以发现的。”这段话出自()
题型:单项选择题
在课程与教学目标中,“课程与教学目标”属于“教育目标”的()
题型:单项选择题
在学校课程与社会生活的关系问题上,社会改造主义课程的观点属于()
题型:单项选择题
提出著名的“非指导性教学”模式的是()
题型:单项选择题
在赫尔巴特认为,教学的任务主要在于()
题型:单项选择题
“通过激励学生提高自己才能的欲求,从而提高学习的效率”属于发现学习内部动机的哪一种?()
题型:单项选择题
“每一个适龄儿童都应当平等地接受高质量的教育”体现了()
题型:单项选择题
坚持“价值多元性”的信念,反对“管理主义倾向”,反映了第几代评价的中心思想内容?()
题型:单项选择题
以人格发展为取向的教学模式的典型代表是()
题型:单项选择题
下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是()
题型:单项选择题