A、针对性
B、真实性
C、新颖性
D、艺术性
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A、认真备课
B、组织好课堂教学
C、汇总学生的意见带到班级去讨论
D、认真研习教材内容
A、实习实训指导教师学历不高
B、实习实训基地建设不健全
C、学生参加实习实训的积极性不高
D、实习实训指导教师职称偏低
A、真实性原则
B、综合性原则
C、先进性原则
D、学术性原则
A、教学目标
B、教学内容
C、校长领导风格
D、教学资源和装备条件
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、策略性知识
D、以上三者都是
A、纽曼
B、杜威
C、夸美纽斯
D、孔子
A、创业意识教育
B、创业知识教育
C、创业心理品质教育
D、创业安全教育
A、美国
B、英国
C、日本
D、德国
A、班级授课制
B、选科制
C、小队教学
D、专题研讨
A、经费充足与否
B、现实的主观条件
C、现实的客观条件
D、时机
最新试题
提出“表现性目标”取向的是()
提出著名的“非指导性教学”模式的是()
标志着理论化、系统化的教学论确立的著作《大教学论》,其作者是()
“通过激励学生提高自己才能的欲求,从而提高学习的效率”属于发现学习内部动机的哪一种?()
“确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划”,这四个基本问题构成了()
“教师的角色是课程开发者”的观点属于()
“人类生活无论如何变化总包含着许多特定活动的履行。为生活作准备的教育就是明确而适当地为这些特定活动作准备的教育。这些活动无论怎样随社会阶层而变化,总是可以发现的。”这段话出自()
过程取向的评价在本质上是受下列哪种思想的影响?()
在学校课程与社会生活的关系问题上,社会改造主义课程的观点属于()
在赫尔巴特认为,教学的任务主要在于()