A.人在社会中的存在
B.人对自己或他人需要的满足
C.人在社会实践中所创造的物质精神财富
D.人在社会中所处的阶层和地位
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A.道德价值标准
B.人生价值标准
C.审美价值标准
D.“三个有利于”标准
A.社会实践
B.世界观
C.人生观
D.社会制度
A.为人民服务
B.为小群体服务
C.为少数统治者服务
D.为个人和家庭服务
A.享乐主义的人生观
B.禁欲主义的人生观
C.拜金主义的人生观
D.极端个人主义的人生观
A.人生目的
B.人生态度
C.人生理想
D.人生信念
A.人为什么活着
B.世界的本源是什么
C.人应当怎样对待生活
D.什么样的人生才有意义
A.满足于个人最基本的生活需要的实现
B.以是否有利于自己私利为转移
C.以利己为主又兼利别人
D.以国家、集体利益为重,并在此前提下谋取个人正当利益
A.人为什么活着
B.世界本源是什么
C.人应怎样对待生活
D.怎样的人生才有意义
A.社会存在
B.社会内容
C.社会过程
D.社会关系
最新试题
道德往往运用()等范畴,反映人类的道德实践活动和道德关系,从中揭示社会道德发展的趋势,为人们的行为选择提供指南。
建立在私有制经济基础之上的剥削阶级类型法律有()
道德的()反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容。
奉献精神传递社会温暖,能够()
大学生应(),形成正确的价值判断,助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。
下列说法中体现了修德的是()
中华法系是在我国特定历史条件下形成的,显示了中华民族的伟大创造力和中华法制文明的深厚底蕴。下列哪项彰显了中华优秀传统法律文化的智慧()
大学生要增强(),在与祖国同呼吸、与民族同步伐、与人民心连心的高尚情怀中,陶冶道德情操。
道德作为激励人们改造客观世界和主观世界的一种精神力量,也是()的内在动力。
传承和弘扬中华传统美德要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持()。