常用的师德评价方法主要有（）等。

教师需要在教学实践中（），才能更好提升职业修养。

新时代，技工院校的教师要具有以下几个方面的素养（）

把师德认识转化为师德行为习惯的重要保障是（）

真正的工匠精神应该是（）三者的统一。

建立健全师德建设长效机制，引导广大教师（），从根本上遏制和杜绝师德失范现象的发生。

师德的精神激励能够产生强大的影响力，引导教师在（）、（）、（）等方面产生良性塑造。

青年教师参与教科研活动不仅需要进行（）、（），应该自觉遵守基本（），维护（）

树立道德榜样，提高道德意识，促进社会道德人格的形成，提升道德文明，是现代社会（）的目的。

知行合一在道德教育实践中是理想道德人格（）的基本要求。