青年教师在开展教科研活动中，应该努力培养刻苦钻研的精神，运用科学有效的方法，（）寻找突破口。

建立教师身心健康管理制度包括（）

青年教师参与教科研活动不仅需要进行（）、（），应该自觉遵守基本（），维护（）

工匠精神是依附于工匠而存在的一种精神现象或特有品质，是伴随着工匠的成长逐步培育起来的，这一过程可以划分为三个阶段（）

常用的师德评价方法主要有（）等。

师德宣传教育的活动形式主要有（）

真正的工匠精神应该是（）三者的统一。

教科研活动是一个充分展示（），发挥（）的过程。

师德培训为教师的发展提供外部的推动力量，促进教师自身“内驱力”的强化，将师德规范转化为自身稳定的（）和（）

教师需要在教学实践中（），才能更好提升职业修养。