朗读形式有领读、接读、齐读、（）、分角色朗读。

填空题朗读形式有领读、接读、齐读、（）、分角色朗读。

1.填空题语感是对语言文字的敏锐感知、（）和把握的能力。

2.填空题看图说话一般教学环节包括看图、说图、（）。

3.填空题绘本是一种以（）为主，文字为辅，甚至是完全没有文字，全是图画的书籍。

4.填空题“唤醒学生的生活经验”是词语教学中的（）方法。

5.填空题想象作文以（）为主，可以根据自己的生活经验，通过阅读、观赏影视作品获得知识，或借助一定的音响、音乐，以驰骋想象丶虚构情节登方式，进行作文。

6.填空题“四读自改法”：一读，通读全文；二读，默读习作；三读，逐段逐句轻声细读；四读，是（）。

7.填空题精读课文环节主要的教学活动有：理清脉络，归纳段意"，"理解内容"，"分析写法"，“（）”。

8.判断题评课时对青年教师要以批评为主，这样成长更快。

9.判断题看图说话只要把图片内容自由表达出来即可，因此可以鼓励学生随意说。

10.判断题新课开始，教师只能采用一种导入方式开启新课。