略读课基本教学要求包括单元整体性、单元单一性、巩固迁移性、（）。

习作教学要突出练笔的性质，进行常见的应用文、简单的纪实作文和想像作文的训练。

教师在口语交际教学过程中不用做什么，只要给学生提供足够的时间就可以。

复述形式有详细复述、（）、创造性复述。

部编版教科书习作内容大致可分为：记实作文、想象作文、说明文、（）。

高年级阅读教学的基本流程是：初步感知、质疑探究、品读提升、（）。

看图说话一般教学环节包括看图、说图、（）。

评课时对青年教师要以批评为主，这样成长更快。

精读课文环节主要的教学活动有：理清脉络，归纳段意"，"理解内容"，"分析写法"，“（）”。

教师的教学基本功是教师上好一堂课的一个重要条件。