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A.年度考核、平时考核、专项考核
B.年初考核、年中考核、年终考核
C.年中考核、平时考核、专项考核
D.年度考核、专项考核、季度考核
A.5%—8%
B.10%—15%
C.15%—20%
D.25%—35%
A.具有广泛的宣传效果
B.具有时间上的灵活性
C.具有丰富的社会经验和工作经验
D.可以发现潜在的专业人员、技术人员管理人员
A.考评双方的心理状态
B.是否成立了员工绩效评审委员会
C.考评双方对绩效管理制度的理解
D.考评双方的准备情况以及提供数据的详细和准确程度
A.培训开发规划
B.信息规划
C.发展规划
D.控制规划
A.企业自主择人
B.企业和劳动者的选择一致
C.劳动者自主择业
D.企业自主择人和劳动者自主择业
A.团体决策以及逻辑思维能力
B.自身角色的认知能力和自信心
C.专业知识、技术以及分析、解决问题的能力
D.沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度
A.补充规划
B.培养开发计划
C.晋升计划
D.配备规划
A.招聘冻结
B.提前退休
C.增加无薪休假
D.裁员
A.技术规范
B.企业基本制度
C.业务规范
D.个人行为规范
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制度公休时间是指法定的()和节假日。
企业人力资源管理信息的种类是指在企业生产经营过程中涉及人力资源规划、人员招聘配置、员工培训与开发、绩效管理、()以及劳动关系管理等一系列人力资源管理活动中各种相关信息的总称。
岗前培训使新员工不仅了解(),而且了解企业,了解企业的价值观和发展目标。
在采集绩效信息时,还需要考虑更多元的来源,包括同事、下级和员工本人等。
绩效管理的总结应围绕哪些方面?()
以下哪些属于校园招聘?()1.企业到校园招聘2.学生提前到企业实习3.企业和学校联手培养4.发布可接受应届生招聘广告
企业针对所需要的专门人才,与学校联手培养,学生毕业后全部到参与培养的企业工作,这种方式通常针对某些特殊专业的()
岗位抽样能够调查设备的利用率和故障率。
培训需求分析是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的()
培训与开发是指企业实施的、有计划的、连续的系统学习行为或过程,其目的是使员工知识、技能、态度乃至行为发生定向改变并使其职业能力得到()