A.准备活动时间的比例
B.课中各项活动合理运用时间之和的比例
C.课中讲解和练习时间的比例
D.课中练习和组织时间的比例
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A.分解法
B.快速示范
C.常规示范
D.正误对比示范
A.人体的内力
B.人体的外力
C.支撑反作用
D.摩擦力
A.反比关系
B.正比关系
C.抛物线关系
D.不存在
A.必须
B.不一定
C.一定不能
D.有所侧重的
A.单一
B.多样
C.没有差异
D.有差异,但不大
A.专业术语
B.口令
C.方言
D.艺术语言
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.斯宾塞
A.场外性
B.竞技性
C.基础性
D.技术性
A.1950年
B.1956年
C.1957年
D.1958年
A.1950年
B.1953年
C.1954年
D.1955年
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最新试题
三级跳远是在助跑后起跳,依次完成单脚跳、()和跳跃的田赛项目。
实现国家关于体育教育的方针,其关键是保证体育与健康基础知识课教学的课时和优化教学内容。
无论双手或单手投篮,都要特别注意用()控制球,手心不要触球,原地投篮时要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身协调用力。
起跑后的第一步不宜过大,以后逐渐地增大到慢速跑的步长。
()是在奔跑中克服一定数量人为障碍物的练习,是田径运动项目中技术比较复杂、节奏鲜明、韵律性比较强的运动项目。
学校教育应把学生的学习放在第一位。
武术谚语有“()”,意在强调练拳应重视基本功,因基本功是拳艺提高的基础。
支撑跳跃的教学中,保护与帮助不仅是保证安全的手段,也是促进学生()动作的主要方法。
体育与健康基础知识课的教学过程与实践课的教学过程一样。
在乒乓球教学中应该重视站位、基本姿势、()的教学与训练。