A.1953年
B.1950年
C.1955年
D.1965年
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A.周恩来
B.毛泽东
C.恽代英
D.颜元
A.技术基础
B.技术环节
C.技术关键
D.技术细节
A.人数不多场地器材设备条件充足
B.人数多场地器材设备不足
C.人数多
D.人数少
A.分开
B.相对靠拢
C.保持距离
D.保持较远
A.两组一次等时轮换
B.三组两次等时轮换
C.先合后分
D.先分后合
A.准备活动时间的比例
B.课中各项活动合理运用时间之和的比例
C.课中讲解和练习时间的比例
D.课中练习和组织时间的比例
A.分解法
B.快速示范
C.常规示范
D.正误对比示范
A.人体的内力
B.人体的外力
C.支撑反作用
D.摩擦力
A.反比关系
B.正比关系
C.抛物线关系
D.不存在
A.必须
B.不一定
C.一定不能
D.有所侧重的
最新试题
体育与健康基础知识课的教学设计是教师课的指导思想、目标、特点、重点、学生情况、教学策等的简要说明和分析。
田径运动包括走、跑、跳跃、投掷及由跑、跳跃、投掷的部分项目组成的全能运动,共计()多个项目。
技巧运动中的每一个动作都是()的表现,正确优美的动作,不仅具有较大锻炼价值,而且也是一种美的教育。
实现国家关于体育教育的方针,其关键是保证体育与健康基础知识课教学的课时和优化教学内容。
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在进行队列、队形练习时,教师要保持在原地,不可变换自己的位置。
在乒乓球各种击球动作的教学中,要注意引导学生做好、移动步法、挥拍击球、迅速还原4个基本环节,切忌单纯练习()动作。
掌握()的实用技能,培养学生勇敢、顽强、果断、用于战胜困难的精神都具有显著的作用。
青少年在12、13岁以后骨骼增长加快,而肌肉在15岁之后增长速度才逐渐加快,所以出现肌肉生长速度落后于骨骼生长的情况。
学校教育应把学生的学习放在第一位。