判断题创造性思维就是发散性思维
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3.判断题负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍
5.判断题动作技能形成的基本途径是反思
6.判断题动作技能又被称为操作技能或运动技能
8.判断题下位学习又称类属学习
10.判断题教师在对学生实施奖励时,应该依据分数的高低进行
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教师认为,自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的()
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从学习迁移视角看,为使学生学科知识学习能促进其专业能力的提升,大学教学应重视引导学生的学习实现()
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根据埃里克森的人格发展阶段观,大学时期学生人格发展进入到()阶段。
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