自尊具有保护自我人格完整和尊严的（）功能。

在教育心理学孕育期中，欧洲的主要代表人物包括（）。

（）是指针对个人的、明智的和思考周密的教学行动，帮助教师了解教室中的行为、动机以及造成儿童预期改变的因素。

（）是儿童会话能力中最重要的一部分，儿童在家庭、社区和学校中的互动都受到会话技能的影响。

轮流技能是指在（）过程中双方交替进行交流的能力。

儿童动词的发展中，（）动词数量占绝对优势，且优于其他动词。

模仿是在实现沟通意图的过程中，个体观察到另一个人的动作时自愿以对方为榜样所产生的行为。要表现在对（）的模仿。

女孩言语能力强于男孩，男孩在视觉空间能力和逻辑推理能力上优于女孩。

语言表达课的课程目标是提升儿童语言表达的（）

幼儿的自尊会自然而然地发展，无需培养。