儿童获得发展的最佳教育时机，应是在认知发展的开始阶段。

（）是指针对个人的、明智的和思考周密的教学行动，帮助教师了解教室中的行为、动机以及造成儿童预期改变的因素。

在阅读与书写准备方面，3-6岁儿童应达到目标有（）。

皮亚杰提出机体的成熟和社会经验都会影响认知和心理发展。

自尊具有保护自我人格完整和尊严的（）功能。

儿童阅读能力可分为（）

儿童动词的发展中，（）动词数量占绝对优势，且优于其他动词。

福禄贝尔为儿童活动设计了一套玩具，即恩物。

语言表达课程分为（）个阶段。

儿童自我中心的表现主要有（）。