名词解释青少年人格发展
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1.多项选择题马斯洛任务随生物的进化逐渐显示出来的潜能是()
A.生物需要
B.心理需要
C.低级需要
D.高级需要
2.多项选择题马斯洛认为沿生物成长上升的逐渐变弱的本能需求是()
A.生物需要
B.心理需要
C.低级需要
D.高级需要
3.单项选择题马斯洛认为,()属于发展需要。
A.安全需要
B.归属和爱的需要
C.尊重的需要
D.认知需要
4.单项选择题马斯洛认为,()是人格的核心成分。
A.动机
B.气质
C.性格
D.需要
5.单项选择题埃里克森的人格发展八阶段理论中,幼儿前期的心理冲突表现在()
A.信任对不信任
B.自主对羞怯
C.主动对内疚
D.勤奋对自卑
6.问答题如何提高青少年的注意稳定性。
7.单项选择题一个儿童用竹竿当马骑,判断该儿童处于()
A.形式运算阶段
B.前运算阶段
C.感知运动阶段
D.具体运算阶段
8.单项选择题()青少年开始具备空间守恒的能力。
A.11-12
B.10
C.9
D.13
9.单项选择题班都拉社会学习理论中公式B =f (P、E)中,P 代表的是()。
A.个体
B.环境
C.认知行为
D.个体的认知状态
10.问答题简要分析青少年心理发展的矛盾性。
最新试题
一年级的孩子正处于培养学习兴趣的黄金时期,以下哪种方式可以帮助小朋友提高学习兴趣()?
题型:单项选择题
三年级的孩子从情感外露、浅显、不自觉,向内控、深刻、自觉发展,这样的表现体现出三年级这个阶段是什么转折期()?
题型:单项选择题
和小学六年级的孩子沟通应当注意什么()?
题型:单项选择题
()青少年开始具备空间守恒的能力。
题型:单项选择题
马斯洛认为沿生物成长上升的逐渐变弱的本能需求是()
题型:多项选择题
9~11岁是儿童成长的一个关键期,孩子已经从被动学习向主动学习转变,所以在这个阶段家长需要重点做什么样的动作()?
题型:多项选择题
以下哪个不是小学到初中学习结构的变化()?
题型:单项选择题
初三阶段的孩子有什么样的心理特点()?
题型:单项选择题
以下的心理特征中哪个不属于小学六年级阶段的孩子()?
题型:单项选择题
马斯洛认为,()属于发展需要。
题型:单项选择题