A.3-7岁
B.2-3岁
C.7岁以前
D.青春期
E.5岁后
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A.系统脱敏疗法
B.正强化疗法
C.负强化疗法
D.行为校正疗法
E.暴露疗法
A.3岁以后
B.5岁以后
C.7岁以后
D.10岁以后
E.5——7岁
A.恐怖症的症状持续时间长,情绪反应强烈
B.为减轻恐惧带来的不良情绪,恐怖症的患者往往有回避行为,恐惧情绪没有
C.恐怖症患者明知某些事物或情景事实上并不危险,却产生异乎寻常的恐惧,百般劝解无效
D.恐惧症发生时伴焦虑情绪和自主神经功能紊乱
E.以上答案都不对
A.焦虑
B.抑郁
C.儿童癔症
D.恐惧
E.强迫行为
A.突然发生
B.反复出现
C.快速
D.非节律性
E.可靠意志长期控制
A.阅读、计算、拼写困难
B.一门或多门功课成绩低下
C.智力低下
D.注意力不集中
E.多动
A.精神发育迟滞
B.儿童孤独症
C.学习困难、行为或品行障碍
D.焦虑
E.以上均不对
A.3岁前
B.5岁前
C.7岁前
D.10岁前
E.幼儿期
最新试题
患儿,女性,12岁,初中二年级学生,因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后,学习成绩一直不理想,常把“b”和“d”“q”和“p”分不开,但是该儿童学习一直努力,成绩尚能排列到班级的中下水平,升入初中后,学习努力吃力,数学尤其不好,连续两学期成绩排在全班最后。近来来经常反映患者儿上可不听课,注意力不集中。情绪低落,有厌学情绪。经查智商为87,无视听障碍。该患儿考虑是()。
患儿,女性,7岁,小学二年级学生,因不愿与母分离一月而就诊。一月前,患儿父母因家务事而发生争执,母一气之下回外祖母家住了一周。此后,患儿总担心母亲会离开自己,不愿去上学,也不愿让母亲去上班。反复劝解去了学校,上课也不安心,中午必给母亲打电话。晚上回到家,只要母亲还未到家,就坐立不安,生怕母亲不会回来,因此哭泣。母多次保证,仍总不放心,害怕母亲欺骗自己。该患儿考虑是()。
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