A.助跑、起跳、腾空、落地
B.助跑、起跳、过杆、落地
C.起跳、疾跑、途中跑、重点跑
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A、快速跑时上体正直稍前倾,头要正,眼看前方。
B、快速跑时两臂随着下肢动作前后自然摆动。
C、快速跑时身体可以左右摇晃。
A、用手指、指跟部拍按球
B、用手掌心拍按球
C、肘关节、腕关节随球上下屈伸,动作柔和
A、拳
B、掌
C、钩
A、臀、背、头后
B、头后、背、臀
C、背、臀、头后
A、跑步前做准备活动
B、跑步后不用做放松活动
C、跑完后可以大量喝水
A、起跳腿向前迈步时,脚跟着地滚动到前脚掌蹬地起跳。
B、跳起后两腿同时摆动过杆。
C、助跑速度对跳的高度没有一点儿影响
A、两臂向后下方用力
B、两臂向前上方用力
C、两臂不用力
A、“各就位”时,要将有力脚放在后面,后脚离起跑线约一脚半的距离,并用前脚掌支撑地面
B、“预备”时,两腿弯曲,重心下降前移,上体前倾,两脚跟提起用前脚掌着地
C、“跑”时,两脚充分后蹬,后腿快速前摆,两臂积极前后摆动,身体前倾而出;随跑出距离,身体逐渐抬起。
A、冷敷
B、热敷
C、贴膏药
A、它是按头、上肢、躯干、下肢等部位,合理选编以举、摆、振、伸等基本动作组成。
B、对学生认识自己身体的部位名称没有帮助。
C、可以突出发展人体各个基本部位。
最新试题
根据学校体育课程目标,对各个学段体育教学结果做不同的规定,是指()。
属于影响骨骼肌肌力发挥的解剖学因素是()
篮球的传球,双手持球于腹前或腹侧,传球时两臂前送,手指由下往上翻转,用中指、无名指和小指的指端用力拨球,将球柔和地传出,此传球动作为()
体育教学目标可分为()和个人目标。
篮球中的运球技术不包括()
教材分析核心的最里层是教材的()。
乒乓球运动技术大约有()大类()项。
在乒乓球比赛中,运动员发球时,握拍的右手由右侧身体上方向左斜下方挥拍,击球的中下部,往左下部摩擦。他发出的球为()
“怎么评价”是体育教学评价的()。
体育态度的模仿学习是学生形成体育态度的主要途径,实际存在的体育态度模仿包括()类型。