（）误差，是指因为测评者既不愿把被测评得过高，也不愿评得过差而过于集中在中间...

单项选择题（）误差，是指因为测评者既不愿把被测评得过高，也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。

A.类己效应
B.晕轮效应
C.趋中心理效应
D.对比效应

1.单项选择题记忆广度是指某方面知识所能正确复现的（）。

A.基础
B.程度
C.数量
D.广宽性

2.单项选择题面试中，所谓（）原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评。

A.客观性
B.目的性
C.全面性
D.标准性

3.单项选择题素质测评的（）原则，即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确，在允许的误差范围之内，这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。

A.公正性
B.差异性
C.准确性
D.可比性。

4.单项选择题评价中心应用中情境设计是十分重要的工作，一般考虑以下几个方面：①相似性，②（），③逼真性，④主题突出，⑤难度适当。

A.典型性
B.模拟性
C.可操作性
D.表出性

5.单项选择题观察法是由有经验的人通过（）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。

A.直接
B.间接
C.记时
D.记件

6.单项选择题同一个体的各种素质、同一素质的各种成分，作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系、难分难割，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效，这说明了素质的（）。

A.可塑性
B.表出性
C.差异性
D.综合性

7.单项选择题所谓（），是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级，它代表整体水平结构自然群中最大的典型群水平。

A.众数
B.平均数
C.两极差
D.平均差

8.单项选择题标准误是指样本的变化性，是某种统计量在抽样分布中的标准差，是对测评结果误差的数值描述，它是揭示实得分数在（）附近变异的一个指标。

A.误差
B.差误
C.真分数
D.标准差

9.单项选择题通过测评结果的定性定量分析，判断测评结果是否受到心理效应的严重影响。分析的内容主要是心理误差、标准误差以及单个测评结果的置信区间。这指是（）

A.标准差
B.差误
C.误差
D.哈罗效应误差

10.单项选择题测评结果反映所测素质的准确性，是指（）

A.信度
B.再测信度
C.复本信度
D.区分度