名词解释儿童发展
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1.问答题简述幼儿情绪情感发展的基本特点
2.问答题简述幼儿记忆发展的主要特点。
3.名词解释人的个体社会化
4.问答题简述学前儿童想象发展的一般趋势
5.问答题简述皮亚杰心理发展阶段说的主要内容。
6.单项选择题陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是（）
A.感情脆弱
B.情绪伪装
C.心理不成熟
D.焦虑
7.单项选择题托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）
A.以游戏为基本活动进行教育
B.让婴儿在一日生活中系统学习
C.寓教于养，保教并重
D.保教合一，完整教育
8.单项选择题注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合（）
A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊
9.单项选择题我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）
A.促进幼儿德，智，体，美诸方面的全面发展
B.促进幼儿智，德，体等诸方面的全面发展
C.促进幼儿美，体，智，德诸方面的全面发展
D.促进幼儿体，智，德，美诸方面的全面发展
10.单项选择题我国陈鹤琴倡导的教学法为（）
A.中心综合法
B.完整教学法
C.分科教学法
D.整个教学法
最新试题
1岁以后注意的发展与儿童一系列内部心理活动的发生发展关系密切，因此逐渐发展出了有意注意，促进1~3岁儿童注意发展的心理活动有（）。
题型：多项选择题
婴儿言语形成的生理基础包括（）。
题型：多项选择题
婴儿能够辨认陌生人和亲人，且陌生人的出现会引起婴儿的负面情绪如惧怕、胆怯等，且对养育她（他）的亲人的离开表现出焦虑，说明（）开始建立。
题型：单项选择题
移情是一种特殊的观点采择，包括认知取向的移情和情感取向的移情两种。
题型：判断题
在自然养育的条件下，判断婴儿是否产生记忆的标准是（）。
题型：单项选择题
人生的第一个阶段是初生到满月，被称为（）。
题型：单项选择题
幼儿的思维具有万物有灵的拟人化特征，因此还不能区分生物和非生物。
题型：判断题
在正常条件下，人类个体想象产生的年龄是（）。
题型：单项选择题
思维发生之前儿童对客观事物的认知加工是知觉层次的，主要表现为（）。
题型：多项选择题
要研究0~6岁儿童注意发展的规律，可以选择的研究模式是（）。
题型：多项选择题