根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学期（）时，由行政领导主持召开“新生幼儿家长会”。

家长的（）、成功的育儿经验，也可以给教师带来很大的启发，进而更好地促进课程建设、推动课程实施。

（）可以促进教师、家长、孩子之间的亲密合作。

小班幼儿对游戏产生的兴趣一般在（）左右。

老师在与家长的沟通中，绝不能以为仅仅是幼儿园单方面在帮助家长提高（）水平，还应认识到老师在与家长进行沟通的同时，也是向家长学习的好机会。

一名幼儿在户外活动时扭伤了，教师应立即（），使毛细血管收缩止血，并且可起到止痛的作用。

户外大型玩具不宜设置过多，约占有户外1/3，以免影响幼儿（）

协助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握幼儿运动（），随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导。

等级记录法在记录时，观察者要以客观、全面地给以评定，避免主观（）对记录过程的影响。

在进行人工书面连续记录时，应注意把对事实的客观描述，与记录者或观察者的主观（）和评价区别开来。