填空题古代雅典教育的基本特点是()。

您可能感兴趣的试卷

最新试题

下列各项改革措施中,不属于《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》的是()

题型:单项选择题

第二次世界大战结束后,日本确立了“六三三四”新学制,学制由双轨制转变为单轨制,体现了()

题型:单项选择题

苏联在20世纪50年代再次开启重视劳动教育的新一轮教育改革,这次改革的最根本的特点是()

题型:单项选择题

下列选项中,不属于苏联建国初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()

题型:单项选择题

下列关于苏霍姆林斯基的思想,论述错误的是()

题型:单项选择题

20世纪20年代苏联“综合教学大纲”的突出特点是()

题型:单项选择题

20世纪80年代中期,日本教育领域出现了“教育荒废”现象,表现为儿童恶作剧、逃学、行为不良、校内暴力、家庭暴力,以及由于激烈的考试竞争,出现所谓问题教师,学校出现大量的体罚和变相体罚。为解决这一问题,日本政府出台了()

题型:单项选择题

下列关于《史密斯-休斯法》与《阿斯蒂埃法》的不同点描述正确的是()

题型:单项选择题

“正式把确立全国性中小学课程标准作为一项重要任务,要求每州的教改计划都要包括课程内容标准的建立内容。”这一规定出自美国的()

题型:单项选择题

下列改革措施不属于《统一劳动学校规程》的是()

题型:单项选择题