A.目的在于立足本校、服务本校
B.是自我研究
C.是管理研究
D.是咨询研究
E.是应用研究
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A.改革教学内容和课程体系
B.建设高水平的师资队伍
C.高标准的教材建设
D.配备现代化教学方法和手段
E.加大投入和创新管理机制
A.是一种单向性的思想交流方式
B.不利于课堂的管理
C.不能使学生直接体验所学知识
D.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课
A.大学生的不满
B.生产力和科学技术发展的需要
C.知识经济与高教大众化的影响
D.现代教育学和心理学的研究成果
E.互联网在教学中的应用
A.提高大学生的文化品位
B.强化专业教育
C.提高审美情趣
D.提高人文素养
A.想象力
B.兴趣
C.学习目标
D.学习材料
A.普通文化知识
B.学科专业知识
C.教育专业知识
D.相关学科知识
E.经营管理知识
A.综合性院校
B.研究型大学
C.教学型院校
D.教学兼研究型院校
A.高职教育
B.专科教育
C.本科教育
D.研究生教育
A.终身教育
B.学会生存
C.终身学习
D.学会生活
A.大学
B.高等职业技术学院
C.民办高校
D.企业内的高等教育培训机构
最新试题
高等学校学生的心理特征主要包括()
我国高等教育经费分担的主体为三个,即(),这也是世界各国高等教育成本分担的一个基本构成。
高等教育学研究的基本内容是()
高等学校教师说课的主要内容是()
现场教学按其形式和功能大体分为哪些()
就高校社会服务的内容而言,校内场馆设施对外开放属于()
高校的实习可分为哪几种形式()
运用实训法的基本要求是什么()
高校课程改革的普遍趋势表现在()
我国不少高校根据修课要求将通识教育课程分为(),要求学生按照课程类型修满通识教育课程的学分数,强调学生在课程模块中有自主选择权。