测量自信的方法包括自陈量表法和优缺点罗列法。

个人最佳功能区理论强调个体差异，认为当焦虑水平处于理想机能区段内，可获得最佳操作成绩。

维利将运动自信分为特质运动自信和状态运动自信。

足球教学比赛的负方按惯例应在赛后罚跑，但由于负方队员表现出色，教练员决定免跑，这属于负强化。

根据凯利的三维归因理论，一致性资料指他人特殊行为的发生是一贯的还是偶然的。

以间接兴趣为基础，指向活动的结果的动机是（），相反，以直接兴趣为基础，指向活动过程本身的动机是（）。

（）指有机体对应激刺激作出的适应性变化，包括生理的、行为的、情绪的以及认知上的改变。

下列不属于监测运动心理疲劳的心理指标的是（）。

培养学生体育运动学习的动机，下列哪些方法比较恰当？（）

只有在专业队的比赛中才存在主场效应，业余队的比赛中不存在主场效应。