个体在体育运动如果有了一定的成功感、获得感，会更容易建立一种积极的（），利于自信心的形成。

（）是激励人们参加体育运动的内在原因或内部动力，它决定着体育运动参与者在体育运动中的倾向性、活动强度和坚持性。

过分紧张时，看些蓝、绿色，具有镇静作用；临场精神状态不振时，则应多给以红色或黄色刺激，这属于（）。

足球教学比赛的负方按惯例应在赛后罚跑，但由于负方队员表现出色，教练员决定免跑，这属于负强化。

（）指有机体对应激刺激作出的适应性变化，包括生理的、行为的、情绪的以及认知上的改变。

模拟训练包括实景模拟和语言图像模拟两类，其主要作用是提高运动员的临场适应能力。

团体凝聚力在个体心理感受上表现为认同感、归属感、力量感三个方面。

下列不属于监测运动心理疲劳的心理指标的是（）。

运动损伤的心理反应阶段包括否认、愤怒、讨价还价、抑郁、接受与改造。

单双眼的深度知觉有差异，一般来说，双眼深度知觉的准确性高于单眼。