团体的人数越多，团体的力量越大，凝聚力越高。

（）是激励人们参加体育运动的内在原因或内部动力，它决定着体育运动参与者在体育运动中的倾向性、活动强度和坚持性。

足球教学比赛的负方按惯例应在赛后罚跑，但由于负方队员表现出色，教练员决定免跑，这属于负强化。

个体在体育运动如果有了一定的成功感、获得感，会更容易建立一种积极的（），利于自信心的形成。

皮肤触觉敏感性的测量通常可采取（）进行测试。

“主场龙客场虫”是指主场效应。

模拟训练包括实景模拟和语言图像模拟两类，其主要作用是提高运动员的临场适应能力。

改变教学与训练环境是培养与激发运动动机的直接方法。

测量自信的方法包括自陈量表法和优缺点罗列法。

根据应激—损伤模型，运动员的应激反应是预测运动损伤的核心因素。