单项选择题人员培训活动的起点是()
A.培训目标的确定
B.培训计划的确定
C.培训师资的选定
D.培训需求的确定
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1.单项选择题调查资料收集到以后,我们要分析这些资料,从中找出培训需求,要注意个别需求和普通需求之间的关系,当前主要解决()
A.个别需求
B.集体需求
C.前瞻需求
D.普遍需求
2.单项选择题()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
A.全面性任务分析模型
B.循环评估模型
C.绩效差距分析模型
D.前瞻性培训需求分析模型
3.单项选择题()方法,可以发挥头脑风暴法的作用,得到的培训需求信息更有价值。
A.工作任务分析法
B.观察法
C.重点团队分析法
D.调查问卷法
4.单项选择题培训对象的需求在一定程度上具有()性,所以我们可以将培训对象分类
A.类似性
B.相同性
C.不同性
D.差别性
5.单项选择题面谈法也有自身的缺点,(),这在一定程度上可能影响员工的工作。
A.对协调员和会议的组织者要求高
B.面谈者的主观偏见
C.培训方与受训者对各问题的探讨需要很长的时间
D.设计、分析难度较大
6.单项选择题培训需求信息收集的()是一种最原始、最基本的工具之一,其优点在于培训者与培训对象亲自接触,对他们的工作有直接的了解
A.问卷法
B.观察法
C.访问法
D.记录法
7.单项选择题适合于生产作业和服务性工作人员的培训需求收集方法,是()
A.观察法
B.工作盘点法
C.问卷法
D.工作任务分析法
8.单项选择题在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代表参加讨论以调查培训需求信息,这是()
A.面谈法
B.问卷法
C.观察法
D.重点团队分析法
9.单项选择题专业技术性较强的员工一般不采用()
A.问卷法
B.观察法
C.面谈法
D.档案法
10.单项选择题工作任务安排非常紧凑的企业员工不宜采用()培训需求调查方法。
A.问卷法
B.观察法
C.面谈法
D.档案法
最新试题
在培训效果的评估工具中,问卷评估法一般具备以下特点()。
题型:多项选择题
()不属于柯氏四层次培训评估模式。
题型:单项选择题
教学资料一般分为()。
题型:多项选择题
以下关于循环评估模型的不足之处说法不正确的是()。
题型:单项选择题
培训大纲的内容一般有()。
题型:多项选择题
在柯氏评估模式中,反应评估一般在培训当场或培训一结束就进行,一般采用()。
题型:多项选择题
在培训课程设计中需考虑各个方面的要素,其中学习者要素内容包含()。
题型:多项选择题
()是培训项目计划和培训方案制订与实施的导航灯。
题型:单项选择题
在培训项目规划中包含了许多不同的内容,比较容易被忽视的是()。
题型:单项选择题
培训项目课程描述包含()等内容。
题型:多项选择题