素质教育与社会生活相结合的意义（）。

素质教育中校长的责任（）。

素质教育要求教育内容要适度综合的合理根据有（）。

素质教育的“不教之教”，包括（）。

素质教育责任是指（）。

着眼于发展的课程观，指课程的开发要（）。

素质教育途径是教育者创造性地运用教育规律促进受教育者素质发展的过程。

“应试教育”评价的主要目的在于（）。

素质教育责任的内在依据（）。

素质教育课堂教学的地位与作用（）。