在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、...

单项选择题在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（）来制作课件。

A、Powerpoint
B、几何画板
C、Authorware
D、Flash

1.单项选择题一般情况下，导航栏由（）构成。

A、标题与导航文字图
B、题头图和导航文字图
C、题头图和备注
D、框架和导航文字图

2.单项选择题（）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页.

A、框架页
B、导航页
C、视图
D、备注

3.单项选择题以下四种视频文件格式中，（）最不适合在网络上传输。

A、AVI
B、RM
C、WMV
D、ASF

4.判断题案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。

5.判断题无论信息技术还是学科知识，都不只是给学习者传递现成的知识、技能，而是要以学习者为主体，给学习者创设一定的环境，提供一定的任务资源、工具和支持，促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程。

6.判断题教学前期分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。

7.判断题在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。

8.判断题计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学内容和教学结构。

9.判断题教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。

10.判断题教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。