A.国家领导人的选举
B.中央政府的工作报告
C.中央政府的各项方针政策
D.重要人事任免
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A.学会处理分歧
B.运用头脑风暴法
C.运用类比法
D.运用结合法
A.学会使用5H2W分析方法
B.运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析
C.能够进行大胆、合理的推理
D.学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考
A.知识创新系统
B.技术创新系统
C.知识传播系统
D.知识应用系统
A.类比法
B.希望点列举法
C.特性列举法
D.缺点列举法
A.变元发明法
B.价值分析法
C.形态分析法
D.物场分析法
A.劳动态度
B.工作质量
C.创新能力
D.自学能力
A.推动社会民主政治的发展
B.促使社会活动向多样化发展
C.推动社会政治制度的发展
D.科学技术被用于军事则有军事价值
A.进行积极的自我暗示
B.粉碎借口,创造环境
C.常检讨自我
D.严格进行自我训练
A.国家首都
B.世界城市
C.文化名城
D.宜居城市
A.注重点滴
B.比任何人都努力
C.无止境地追求完美
D.要有完备的计划和准备
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一岁到两岁半左右时儿童语言发展的()阶段
教师必须能够构建信息化学习环境不是知识创造能力的培训目标。
“抽象逻辑思维”属于人类思维基本形式的观点
可逆性的心理操作可以朝()、()进行?
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