一首好歌，一篇好文章，一部好电影之所以能让人愉悦，受到教育，是因为这些文艺作品的（）

美来源于人类的自由创造，是一种社会现象。

美育是艺术特长生的专业技能训练，和普通的学生没有多大关系

美的基本形态是（）。

在艺术美的创造中，主观因素是生活的内容，是创造的基础；客观因素是艺术家的审美理想、思想感情，是创造的主导

下面属于幼儿美感发展的主要特点有（）。

明明看到自己喜欢的东西，美的东西，总要摸一摸，看一看，或者亲自动手操作一下，这是幼儿美感的（）

幼儿文学活动包括（）等方面的内容。

全人教育，就是把受教育者视为身心完整的活生生的个体进行全方位的教育，而不是仅仅着眼于局部进行支离破碎的、孤立的训练

美育就是培养幼儿形成美感的过程，美育就是对幼儿进行美感的教育