A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
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A.所在学校
B.所在县市教育行政部门
C.当地人民政府
A、代理性学习
B、行动学习
C、亲验性学习
D、现场实习
A、好高骛远
B、质疑求新
C、学用结合
D、循序渐进
A、视觉学习者
B、触觉学习者
C、听觉学习者
D、行动学习者
A、差异性
B、革新性
C、排他性
D、接受性与创造性的统一
A、操作性条件反射
B、消极强化条件反射
C、积极强化条件反射
D、经典的条件反射
A、教育服务作为为人师表的道德服务,要求教师具有高尚道德素养
B、教育不拘泥于八小时工作时间,要求教师具有奉献精神
C、教育作为公共服务,要求教师具有一视同仁的服务精神
D、团队服务的集体教育形式,要求教师具有团队协作精神
E、教育作为高度理性化实践,要求教师具有敬业精神
A、对服务对象具有真挚的爱
B、追求利润和成功
C、对服务对象负责
D、对专业领域的探索充满科学精神
最新试题
下列选项中,衡量一个国家是否真正实现现代化,更为重要的指标是()
人力资源开发水平中,中高层次开发指的是人均受教育年限在()
我们中小学幼儿园,对教师学历层次的需求与实际培养出来的教师层次还存在很大的差距。
综合素质评价监督问责机制由学校来建立。
学校教育的目标是立德树人,五育并举,德智体美劳全面发展。
学习型社会的运行机制是()
以下哪项不是中层干部课程体系建设的实践成果()
坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力,不属于责任和义务。
实践活动现场体验是主题单元探究课程的()
接收性的学习有()的时间是教师来讲授事实性的知识,然后用启发和提问的方式,帮助学生来理解知识。