A.立志乐道
B.教学相长
C.因材施教
D.以身作则
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A.工作关系
B.心理关系
C.道德关系
D.个人关系
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
A.所在学校
B.所在县市教育行政部门
C.当地人民政府
A、代理性学习
B、行动学习
C、亲验性学习
D、现场实习
A、好高骛远
B、质疑求新
C、学用结合
D、循序渐进
A、视觉学习者
B、触觉学习者
C、听觉学习者
D、行动学习者
A、差异性
B、革新性
C、排他性
D、接受性与创造性的统一
A、操作性条件反射
B、消极强化条件反射
C、积极强化条件反射
D、经典的条件反射
A、教育服务作为为人师表的道德服务,要求教师具有高尚道德素养
B、教育不拘泥于八小时工作时间,要求教师具有奉献精神
C、教育作为公共服务,要求教师具有一视同仁的服务精神
D、团队服务的集体教育形式,要求教师具有团队协作精神
E、教育作为高度理性化实践,要求教师具有敬业精神
最新试题
中国教育未来总体发展趋势是从基本现代化到整体现代化。
教学与科研的关系不包括()
在设计中层干部培训课程体系过程中,一贯坚持的思想不包括()
一个教师的优良品德的形成,不但要知行统一,还需要(),一以贯之地按照师德规范来框范自己的言行。
2019年中共中央国务院发布《中国教育现代化2035》确定:2035年高等教育毛入学率达到()
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力,不属于责任和义务。
中国教育现代化模式,由原来粗放型的、探索型的逐步进入到成熟阶段,到2050年要实现()
()的优势是主导、统领全局,与服务的作用。
“坚持内涵发展……深化基础教育人才培养模式改革,掀起‘课堂革命’,努力培养学生的创新精神和实践能力”这句话有四个层面的含义,其中办好让人民满意的教育战略,是真正落实民生工程,是指向追求中国梦的具体体现,属于()