幼儿的艺术美，主要体现在（）几个方面。

全人教育，就是把受教育者视为身心完整的活生生的个体进行全方位的教育，而不是仅仅着眼于局部进行支离破碎的、孤立的训练

拼图游戏可以训练幼儿的（）能力。

幼儿美感的表面性的特点是：幼儿表面上喜欢，其实内心一点都不喜欢，只是因为大人或老师说喜欢，所以他们也说喜欢，这就是幼儿美感的表面性

明明看到自己喜欢的东西，美的东西，总要摸一摸，看一看，或者亲自动手操作一下，这是幼儿美感的（）

一个人的内在的心灵美，是可以通过个体的外在行为表现而被感知到的

下列属于自然美的是（）。

美感是个人的主观体验，具有个人的直觉性，它往往不依赖于理性的分析就能对对象做出直观把握

下面属于美的特征的有（）。

幼儿美育主要是要培养幼儿的（）。