A.幸福感是人的目的性自由实现的一种主体生存状态
B.幸福是人的目的性自由实现的
C.参与实践，总结经验
D.相互借鉴

A.教师在自己的劳动中一定会面临多种复杂的社会关系
B.教师在自己的劳动中面临的社会关系比较简单
C.教师对社会关系的调整有非常大的自由度
D.教师对社会关系的调整几乎没有自由度

A.职业自由感
B.动机作用
C.榜样效应
D.心理健康功能

A.《教育法》
B.《未成年人保护法》
C.《教师法》
D.《宪法》

A.苏霍姆林斯基
B.赞可夫
C.马卡连柯
D.凯洛夫

A.换位思考
B.善用表扬
C.采用书面形式
D.积极倾听

A.教育是润物细无声的事
B.教学不留下思维痕迹
C.真正的教育不应该给学生心灵世界留下创伤
D.教化百姓不要留下伤痕

A.人际关系
B.善待同事
C.善待学生
D.教育科研

A.社会教育
B.团队教育
C.家庭教育
D.社区教育

A.社会舆论
B.教师的工作对象
C.法律法规
D.传统习俗