实践锻炼要与说理教育相结合，晓之以理、动之以情，不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识，调动他们的（）和积极性，使其产生自觉锻炼的要求。

常见的主题班会形式有：讨论式主题班会；竞赛式主题班会；报告式主题班会；文艺式的主题班会；纪念性主题班会。

《小学班主任工作的暂行规定》1988年（），国家教委颁发的，对小学班主任的地位、作用、任务、职务、条件、待遇和奖励，以及班主任工作的原则、方法、领导、管理等都作了明确扼要的阐述和规定，并规定自1988年9月1日开始施行。

班主任的谈话分为（）和有声谈话两类。

社会原因包括：不良科学作品的影响；不良交往的影响；社会不正之风的影响。

小学班级活动对促进班集体的发展，提高学生（）素质具有十分重要的意义。

小学（）是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。

小学班主任的思想道德素质包括：思想素质和行为素质两个方面。

课外活动的形式多种多样，有全班性集体活动，有照顾学生兴趣爱好的小型分散的（），有在教师指导下的学生个人活动。

组织、协调好课内外、校内外各种教育途径，这是实现班主任工作目标的途径。