发展取向的大学教师教学评价的发展趋势是怎样的？

问答题发展取向的大学教师教学评价的发展趋势是怎样的？

1.促进教师对评价的积极参与
2.关注教师自身的专业发展需求
3.促进教学改革的不断深化

1.问答题我国高校教师评价研究及实践中存在的问题有哪些？

2.问答题关注学生发展的大学教学评价的常见方法有哪些？

1.课堂观察
2.召开师生座谈会
3.调查学生学习情况
4.利用电子媒介进行评价

3.问答题关注学生发展的大学教学评价的特征是什么？

1.评价内容的系统性
2.评价内容的向生性
3.评价内容的针对性
4.评价内容的可测性

4.问答题重视学生发展的大学课堂教学评价的原则是什么？

5.问答题发展取向的教学评价的基本内涵是什么？

6.问答题教学评价的发展趋势是怎样的？

7.问答题教学评价的目的是什么？

1.为改进教学提供有效参考
2.为了解学生的学习状况提供有效信息
3.为教育评价提供有效依据

8.问答题教学评价要注意的问题有哪些？

9.问答题教学评价的含义是什么？

10.问答题大学生品德教育的现实策略有哪些？