A、35-45岁
B、45-50岁
C、45-55岁
D、55-60岁
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A、80岁以后的人生阶段
B、70岁以后的人生阶段
C、65岁以后的人生阶段
D、60岁以后的人生阶段
A、乳儿期
B、婴儿期
C、幼儿期
D、婴幼儿期
A、逆反心理
B、情绪化
C、独立性强
D、出现成人感
A、婴幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
A、0-3个月
B、3-6个月
C、6个月到1.5岁
D、1.5-2岁
A、幼儿园
B、家庭
C、学校
D、社会
A、婴幼儿时期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
A、45——55岁
B、40——50岁
C、55——65岁
D、50——60岁
A、0——1岁
B、1——3岁
C、3——6岁
D、2——4岁
A、重建条件反射
B、经典条件反射
C、操作性条件反射
D、无条件反射
最新试题
乔吉亚威特金总结的6D心理信号中,()是指压力使人心不在焉,注意力涣散,其导致的心理混乱表现为懒散、失神或缺乏逻辑判断力,失误频频。
()将正常属于无意识的生理活动置于意识控制之下,通过生物反馈训练建立新的行为模式,实现有意识地控制内脏活动和腺体的分泌。
()这种策略要求个体能够表面上表现出职业所需的情绪,而内心仍保持中性。此时,内心体验与外部情绪表达的不一致将更有利于工作,这就是常说的“职业性公关”。
()是人们长期处在一种高负荷状态下出现的压力,这种压力往往是长期累积,最后导致心理问题和精神障碍。
()原则有两个因素。第一,应该确切地知道你要达到什么样的目标;第二,目标的设定要合理。
属于轻度心理异常的有()。
()是指在审视、思考、评判某一客观现实情境时,学会转换视角,换个角度看问题。
躯体性心理障碍的预防包括()。
认识自我情绪的方法中,()是指借助专业情绪测试软件工具,或咨询专业人士,获取有关自我情绪认知与管理的方法建议。
()是指改变外部信息刺激的强度,减少关注,减轻或消除外部刺激对心理认知的影响。