A.人的价值意义
B.人的自主人格
C.人所具有的现实潜在能力
D.人的潜意识
E.人的行为
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A.器质性疾病
B.精神疾病
C.人际关系问题
D.适应问题
E.障碍性心理问题
A.理解
B.教育
C.发展
D.沟通
E.促进
A.这类儿童一般智力不正常
B.常见的儿童心理障碍
C.不存在与心理年龄不相符合的心理问题
D.突出表现为活动过多,但注意力相对集中
A.神经症是思想问题,不是人生观出现了偏差
B.神经症是心理问题,是人生观出现了偏差
C.神经症不是思想问题,是人生观出现了偏差
D.神经症是心理问题,不是人生观出现了偏差
A.依附性增强,独立性减弱
B.依附性和独立性同时减弱
C.依附性减弱,独立性增强
D.依附性和独立性同时增强
A.狭隘
B.压抑
C.自卑
D.固执
A.小学一年级到三年级
B.小学二年级到四年级
C.小学三年级到五年级
D.小学五年级到六年级
A.愤怒
B.紧张
C.忧愁
D.抑郁
A.情绪变化的两极性
B.情绪活动的丰富性
C.情绪活动的心境化
D.情绪体验的冲动性
A.观察缺乏目的性
B.观察缺乏精确性
C.观察缺乏深刻性
D.观察缺乏顺序性
最新试题
中学心理健康教育的内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和()。
心理健康教育的基本任务是什么?
小燕近期非常苦闷,一提到学习就心烦意乱、焦躁不安,对老师有抵触情绪,成绩也明显下降,小燕存在的心理问题是()。
提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是()。
伟斌经常想“人为什么是两条腿”,一天想好多次,明知道没必要却又无法控制,以至于影响学习和生活。他的心理问题属于()。
简述中学生心理辅导的要求。
ABC理论是()的核心理论。
在理解和把握心理健康标准时应考虑哪些方面?
心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。
李晓明害怕在社交场合讲话,经常担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而不敢抬头,不敢正视对方眼睛,这种心理状态是一种()。