A.稳定性
B.亲密性
C.排他性
D.矛盾性
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A.情绪体验的冲动性
B.情绪活动的丰富性
C.情绪活动的心境化
D.情绪变化的两极性
A.呼吸调节法
B.表情调节法
C.自主训练法
D.合理宣泄法
A.由辅导双方共同制定目标
B.中间目标和终极目标相统一
C.辅导目标必须具体可行
D.保证辅导目标的全面性
A.凝缩
B.变形
C.投射
D.移置
A.强迫性人格
B.攻击性人格
C.偏执型人格
D.癔症型人格
A.放松法
B.暴露法
C.系统脱敏法
D.示范法
A.系统脱敏法
B.精力释放法
C.自控训练法
D.行为强化法
A.一般始于青春期
B.紊乱不定的心理特征和难以相处的人际关系
C.认为自己对人无任何责任
D.否认自己的人格障碍
A.问卷法
B.测验法
C.谈话法
D.观察法
A.间接性
B.典型性
C.科学性
D.灵活性
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小刘老怀疑自己的手脏,所以一天不停地洗手,这种行为属于()。
中国达人秀刘伟在10岁的一次意外中失去了双臂,但他并没有因此而消沉。而是凭着超凡的毅力每天坚持7个小时的练习,一年内就达到了钢琴7级的水平。这种对待挫折的方式是().
简述学校开展心理健康教育的基本途径。
这位中学生出现了什么样的心理健康问题?针对她的问题应该采取什么方法进行治疗?
辅导教师将接受辅导学生表达出来的思想、观念或流露的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为()。
简述心理辅导的主要方法。
提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是()。
心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。
在心理测验中,成就动机测验属于()。
中学生晓阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望得到心理辅导老师的帮助。如果对晓阳进行心理辅导,最可行的办法是()。