信息量大而课程时间少造成的紧张，一定源自培训师对自己的课程不够了解。

判断题信息量大而课程时间少造成的紧张，一定源自培训师对自己的课程不够了解。

1.判断题编写培训运作管理制度的目的主要是针对培训实施和工作开展的方法进行相关规定。

2.判断题由于培训的制度是由企业制定的，所以制度的主要目的在于调动员工参与培训的积极性，同时也使企业的培训活动系统化、规范化、制度化。

3.判断题培训师的信心有两个来源：一是对自己充满信心，二是让学员对培训师放心。

4.判断题克服紧张，根本在于拥有积极的心态，要相信自己和期望自己可以做好，而且赋予积极的心理暗示。

5.判断题适度的紧张和兴奋，会使培训师更加投入，表现得更好。

6.判断题成人教育者是主动的思考者，或“现实的理论家”。

7.判断题研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律：从第5分钟到第15分钟注意力快速提高，第15分钟至第20分钟注意力快速下降，第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升，最后5分钟注意力开始快速提高。

8.判断题上课是教学工作的中心环节，它对其他各环节起支配和调节作用。

9.填空题公司企业理念是（）、（）、（）。

10.填空题公司宗旨体现了公司（）、（）和（）的统一，是公司一切工作的出发点和落脚点。