幼儿游戏评价总结是幼儿教师的一项重要任务。

中班幼儿表演游戏的（）性差，需要教师一定的提示才能坚持游戏主题。

大班角色游戏能反映（）的各种现象和各种事物。

大班幼儿表演游戏时有很强的（）更换意识。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园应充分尊重幼儿作为学习主体的（）。

体育游戏的评价包括语言性评价和（）性评价。

幼儿体育游戏有助于促进幼儿正常发育和机能（）发展。

结构游戏的建构过程具有（）性。

教师对幼儿游戏的指导首先要基于对幼儿游戏的（）。

幼儿音乐游戏的教育作用包括促进幼儿积极（）的发展。