根据戏剧（含戏曲）学科课程内容安排，3—7年级学习任务主要依托音乐及语文、外语实施，任务为“（）”。

3-5年级要求学生听辨常见中国民族乐器与西洋乐器的音色，知道（）。

第一学段（1~2年级）初步了解中国音乐文化和（）音乐文化。

教师整体把握教学内容的好处是（）。

熟悉常用音乐记号是哪个年级的学业要求？（）

课堂评价的反馈应注重（）。

良好的音乐听觉和（）对学生丰富情感体验、积累音乐听觉经验、感受音乐的美好、身心健康成长具有重要意义。

以下哪一项不属于义务教育阶段艺术课程的设计思路？（）

第二学段的学业质量描述中指出“在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求，并能说明选择这些音乐的原因。”属于核心素养内涵中的哪项内容？（）

3-5年级要求学生在感知音乐的过程中能初步辨别节拍的不同，能对常见节拍音乐做出相应的（）。