对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。

教师的表率作用主要体现在（）。

问题：试从学生观的角度评析班主任的做法，如果你是杨明的班主任你会怎么做。

教师要关注（），促进学生的全面发展。

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。

在伦敦举行的“2000年父母与子女会议”上，英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，请谈谈其原因？

问题：请分析甲、乙两位老师不同的学生观、教师观。

问题：请从教师观的角度评析这位老师的行为。

问题：请从教育观的角度，对这位教师的行为进行分析。

问题：从教师观的角度来评析这位老师的做法。