A.肌肉细胞
B.神经元
C.血液细胞
D.活动器官
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A.愈大
B.愈精确
C.愈小
D.愈集中
A.26
B.27
C.28
D.25
A.观察记录的方法
B.观察记录的顺序
C.观察记录的内容
D.观察记录的目的
A.游戏环境的创设
B.玩具、材料
C.设施、器具等
D.教具
A.通知家长
B.与孩子的沟通
C.活动设施与器具(器材)
D.游戏前的热身运动
A.家庭条件
B.难易程度
C.大人的复杂生活
D.家长兴趣
A.略高于现有发展水平
B.略低于现有发展水平
C.不超出现有发展水平
D.大大高于现有发展水平
A.重点发展扶栏独脚站
B.独站
C.独走几步
D.扶栏上楼
A.姓名、性别、出生日期、实际年龄和发展一般状况
B.实际年龄和发展一般状况
C.姓名、性别
D.出生日期
A.婴幼儿发展教学目标
B.该婴幼儿当前粗大动作的发展状况
C.活动游戏设计
D.实施教学计划的相关设施
最新试题
天生气质评价有助于成人比较全面地认知婴幼儿先天特点,便于在婴幼儿发展过程中的()。
当0~1个月龄的婴儿哭吵时,听到了看护者的呼吸声,此时婴儿()。
皮亚杰研究婴幼儿认知能力,把0~2岁确定为()
嘈杂环境中的语言辨别训练以提高()。
语言培养计划要把婴幼儿语言发展的平均水平作为起点。
4〜6个月的婴儿应该如何教育培养?
()岁的婴幼儿能说出300—500个词、由2—3个词构成的简单句
需要注意的是,玩具和材料的提供要适量,宜少不宜多,但可以()更换。
婴儿一出生就会用哭声、面部表情和姿势动作与人沟通。
认知游戏改编作用之一是举一反三,方便迁移,在类似游戏中不断巩固和发展婴幼儿的认知经验。