单项选择题对新生儿的相关语言能力培养内容和方法为()。
A.当他觉醒时,可以和他面对面说话
B.让他常听节奏感强烈的音乐等
C.给他提供适量的视听刺激
D.鼓励他模仿成人发音
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1.多项选择题19~24个月的婴幼儿会说双词句,()。
A.能使用简单句
B.能听指令做事
C.能重复说过的字眼
D.能说短句
2.单项选择题1—3个月婴幼儿会笑出声,发音也会增多,能清晰的发出一些()。
A.辅音
B.元音
C.音节
D.字音
3.单项选择题()语音刺激会使婴幼儿发音清晰,语言得以良好的发展。
A.长期正确的
B.短期正确的
C.不断的
D.多样的
4.单项选择题3岁以内婴幼儿的发音不清晰是正常的,要使其得以良好的发展,关键是()。
A.需要带他去专业机构进行训练
B.无需关注
C.用正确的发音去引导他,不要逼着他马上纠正
D.顺其自然
5.单项选择题婴幼儿一般在()说话都是正常的。
A.1岁左右
B.2岁左右
C.3岁左右
D.4岁左右
6.单项选择题婴幼儿开口说话的月龄(),最早会说的语言不同,发音的清晰度也不同。
A.不同
B.相同
C.差不多
D.差异很大
7.单项选择题“圆筒吊缆”的运动可促进婴幼儿()以及固有前庭感觉输入统合。
A.身体平衡
B.身体协调
C.触觉敏感
D.听觉灵敏
8.单项选择题“圆筒吊缆”运动的方法是:让婴幼儿屈曲身体,用手紧抱圆筒并保持身体平衡,做()大回转。
A.上下左右
B.前后左右
C.上下前后
D.随意动作
9.单项选择题“S型平衡木”运动有助于婴幼儿本体感觉的建立和()能力的加强。
A.视觉
B.触觉
C.身体平衡
D.听觉
10.单项选择题S型平衡木”运动的方法是:将平衡木呈高低走向或左右走向安置,让婴幼儿站在平衡木上,()抬头挺胸,双脚交替前走。
A.单手平伸
B.双手平伸
C.单手举过头
D.双手举过头
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