A.遗传因素
B.后天给予的刺激
C.医疗条件
D.遗传因素和后天给予的刺激
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A.测量法
B.问卷法
C.佚事记录法
D.筛查法
A.学着用简单句(双词句)表达自己的需
B.用普通话来表达自己的需求
C.做应答式的回答
D.模仿成人发音,听懂简单的词,并做出相应的反应,用表情、动作、语音等回应他人
A.当他觉醒时,可以和他面对面说话
B.让他常听节奏感强烈的音乐等
C.给他提供适量的视听刺激
D.鼓励他模仿成人发音
A.能使用简单句
B.能听指令做事
C.能重复说过的字眼
D.能说短句
A.辅音
B.元音
C.音节
D.字音
A.长期正确的
B.短期正确的
C.不断的
D.多样的
A.需要带他去专业机构进行训练
B.无需关注
C.用正确的发音去引导他,不要逼着他马上纠正
D.顺其自然
A.1岁左右
B.2岁左右
C.3岁左右
D.4岁左右
A.不同
B.相同
C.差不多
D.差异很大
A.身体平衡
B.身体协调
C.触觉敏感
D.听觉灵敏
最新试题
聋哑儿康复训练分为()。
应该多带孩子到社区与同龄孩子交往、玩耍,多与亲朋好友来往,让孩子不感到孤独,学会人际交往。
需要注意的是,玩具和材料的提供要适量,宜少不宜多,但可以()更换。
当0~1个月龄的婴儿哭吵时,听到了看护者的呼吸声,此时婴儿()。
大运动活动的设计步骤中包含()。
婴幼儿发展方面包括:粗大动作、精细动作、语言、认知、社会性五个方面。
关于培养婴幼儿的人际交往技能,哪个说法是错误的?()
语言培养计划要把婴幼儿语言发展的平均水平作为起点。
婴儿一出生就会用哭声、面部表情和姿势动作与人沟通。
记录是为了把()到的一件事的过程、一段小插曲、一个小结尾等,用揭示性、建议性、或点评性语言记录下来。