对于学习障碍儿童的干预反应模式包括哪三层干预？（）

情绪行为障碍的评估方法包括（）。

20世纪70年代北欧的挪威、瑞典等国家特殊教育界提出正常化的建议，打破了隔离制的传统。

我国小学阶段学习障碍检出率为（）。

大多数听觉障碍儿童口语形成晚，上学时还未完全形成，影响了他们书面语的学习。

从（）年开始，我国在15个县市开展了针对残障学生的随班就读的教育研究。

（）左右的耳聋儿童有一个聋或重听的父或母。

超常儿童研究发现，超常儿童在“符号”流畅性方面显著高于同龄大学生。

（）在人的感知活动中起着主导作用。

简述视觉障碍的概念。