关于教学评价的理解，下列表述不正确的有（）。

一个先天失明的人难以成为画家，生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。

人们对社会思想道德与人的行为会产生爱憎、好恶等情感态度，以及进行道德判断时会引发一种内心体验。以下符合其地位的有（）

关于教学，下列说法正确的是（）。

小明的左手略有残疾，王老师认为虽然他的左手不太方便，但他的求学意志强烈，也可以被培养成优秀的学生。这体现人发展的个别差异性。

单轨学制有利于培养高素质人才，但加大了阶级之间的差距，加剧了阶级的对立，不利于社会的发展进步。

关于布置与批改作业，下列说法正确的有（）。

有关学科德育渗透的途径，说法正确的是（）。

博比特的《课程》是教育史上第一本关于课程论的专著，因此他被誉为“课程理论之父”。

以下属于班主任了解和研究学生个体的是（）。