A.价值观念单薄
B.育人意识退化
C.角色意识淡化
D.敬业精神弱化

A.顾全大局，秉公办事，团结一致
B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚
C.相互尊重，相互学习，取长补短
D.相互理解，互通情况，密切配合

A.中学每个班级都应配备一名班主任
B.班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上
C.教师初次担任班主任应接受岗前培训
D.担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业

A.作风正派，心理健康，为人师表
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D.具有多年的教学经验

A.为人师表
B.关爱学生
C.终身学习
D.教书育人

A.《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
B.《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则
C.《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，可以取代学校的其他各项规章制度
D.《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化，各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行

A.献身于人民的教育事业
B.忠于职守，为人师表，积极进取
C.热爱教育事业
D.为教育事业奋斗终生

A.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课
B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动
C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外
D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课

A.教书育人
B.献身教育
C.廉洁从教
D.为人师表

A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B.教师尚不具有崇高的道德境界
C.教师缺乏信心
D.教师缺乏爱心